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CUENTO PARA TRABAJAR EL TDAH

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                                                    ¡Hola a tod@s de nuevo!      Hoy nos pasamos por aquí para traeros un nuevo recurso elaborado por nosotras.       En esta nueva entrada, os traemos un cuento ( e-book)  que hemos creado para trabajar el TDAH  desde el punto de vista de las diferentes características que predominan en estos niños y niñas, en concreto nos centramos en la hiperactividad, la impulsividad y las conductas disruptivas.        Para que este cuento sea utilizado tanto por familias, profesionales o por los propios alumnos, hemos creado el cuento en varios formatos accesibles para dar facilidades a personas tanto con discapacidad auditiva, visual, verbal, cognitiva o con algún tipo de trastorno que sólo se comunique con pictogramas.  CUENTO ...

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL TDAH

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  ¡Hola a tod@s! ¿Queréis conocer un poco más sobre el TDAH? En entradas anteriores hemos hablado del TDAH desde diferentes perspectivas:  - ¿Qué es?, tipos y definiciones desde el punto de vista de diferentes autores. - ¿Cómo se diagnostica?: profesionales implicados y diagnóstico o detección.  - ¿Cómo detectarlo en el aula? Pautas y comportamientos habituales en el aula.  En esta entrada, queremos seguir profundizando en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Por lo que os traemos Estrategias para combatir el TDAH.  (Pinchad en la imagen para acceder a la presentación)     En la anterior presentación que hemos realizado, hemos querido dejar reflejado de una forma visible y clara algunas de las estrategias más utilizadas para trabajar tanto en el aula como en casa con niños y niñas con TDAH.      Así como también, hemos reflejado las actitudes que no debemos tener, ni permitir a estos niños y niñas para...

VIDEOJUEGOS COMO DISPOSITIVOS CULTURALES

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   ¡Hola a tod@s, bienvenid@s de nuevo a nuestro Blog! Hoy os traemos una nueva entrada, en este caso en forma de esquema .  Este esquema ha surgido después de investigar e indagar sobre el TDAH en la Revista Comunicar .       El presente esquema titulado “Videojuegos como dispositivos culturales” muestra las ideas claves obtenidas del artículo titulado “Videojuegos como dispositivos culturales: las competencias espaciales en educación” de Ana Sedeño Vandellós, esta investigación se ha obtenido de la revista Científica de Educomunicación, en el apartado Comunicar número 34.      Se ha escogido este artículo, pues señala los beneficios que tiene usar los videojuegos en el aula, para mejorar la atención, concentración, la coordinación óculo-manual, la memoria, etc.      Por estos motivos, creemos que es beneficio que los niños con TDAH aprendan utilizando este recurso, pues además, los videojuegos cada vez más, están p...

CÓMO DETECTAR EL TDAH EN EL AULA

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                         ¡Hola a tod@s! Bienvenid@s de nuevo a nuestro Blog.   Hoy hemos decidido crear una entrada  para ayudar en la detección temprana del TDAH en el aula. Para ello hemos creado la siguiente presentación: CÓMO DETECTAR EL TDAH EN EL AULA. (Pinchad en la imagen para acceder a la presentación) En la siguiente presentación, podéis ver los problemas más comunes y los que se repiten con más frecuencias en el alumnado con TDAH en el aula.  También hacemos mención a un apartado que hemos creado de cómo los docentes pueden detectar el TDAH de forma temprana a través de diferentes items establecidos. Además, en relación a esta entrada, os dejamos un libro que puede ayudar mucho en el aula o en situaciones familiares. Este libro es el de " Topito Terremoto". El cuento que se reseñamos se titula “ Topito terremoto” , su autora es Anna Llenas.  Está dirigido a los niños desde los tres años ...

RECURSOS EDUCATIVOS

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    ¡Hola a tod@s! Hoy os traemos una entrada muy especial para nosotras. En este caso os mostraremos un Banco de Recursos Educativos elaborados por nosotras mismas para dar respuesta a las necesidades educativas del TDAH y para trabajar las emociones.   (Pinchad en la imagen para ir al video explicativo) RECURSO EDUCATIVO PARA TRABAJAR LA RELAJACIÓN Y LA ATENCIÓN.              RECURSO EDUCATIVO PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES Y LA GESTIÓN       DE LAS MISMAS        RECURSO EDUCATIVO CENTRADO EN EL TDAH, EN CONCRETO EN LA GESTIÓN DE LA IMPULSIVIDAD Y LA INCONTINENCIA VERBAL.  Esperamos que os guste. Un abrazo y hasta la próxima entrada... 

HERRAMIENTAS PARA EL DIAGNÓSTICO DEL TDAH

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    ¡Hola a tod@s de nuevo! Hoy os traemos una nueva entrada, en este caso, complementa la entrada del Diagnóstico de TDAH.  Para ello, os traemos una  “ Guía de actuación en la escuela ante alumnado con TDAH”. que nos parece muy útil para poder ampliar nuestros conocimientos y ofrecer una detección  precoz. *sólo tienes que pinchar en la imagen y te llevará hasta la guía* Este libro es una “ Guía de actuación en la escuela ante alumnado con TDAH”. Esta guía, va enfocada principalmente a los docentes, con el objetivo de ampliar su conocimiento sobre el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Es una ayuda que facilita la comprensión y la actuación pro parte del profesorado ante situaciones diarias con alumnado TDAH. En ella, podemos ver las múltiples herramientas que se ofrecen para identificar y facilitar variedad de recursos y estrategias adecuadas con el fin de ayudar a desarrollar de una forma más conveniente las habilidades ...

DIAGNÓSTICO DEL TDAH

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  ¡Hola a tod@s! ¿Queréis conocer un poco más sobre el TDAH? En esta entrada vamos a  profundizar un poco más sobre el DIAGNÓSTICO DEL TDAH.   (Pincha en la imagen). En la presentación, se puede ver el concepto de diagnóstico en personas con TDAH.  Ademas, se da respuestas a preguntas como: ¿Quién detecta el problema?; ¿Quién ha de realizar el diagnóstico?;  ¿Cómo se va a llevar a cabo?; ¿Cuál es el procedimiento?; ¿Cuáles son los trastornos asociados al TDAH?; ¿Cuáles son los tipos de tratamientos que existen? Por último se aborda la problemática de la medicación o no en personas con este trastorno. Para ello tenemos el último  apartado sobre los mitos y errores referentes a la medicación de las personas con TDAH. Esperamos que esta publicación responda a vuestras preguntas y conozcáis un poco más sobre este trastorno. Esperamos que os guste. Un abrazo y hasta la próxima entrada... 

PARA SABER MÁS SOBRE EL TDAH

  ¡Hola a tod@s de nuevo! Hoy os traemos una nueva entrada que está relacionada con la anterior de ¿Qué es el TDAH?  En este caso, os traemos una Guía Práctica sobre el TDAH que nos parece muy interesante para poder ampliar nuestros conocimientos. *sólo tienes que pinchar en la imagen y te llevará hasta la guía* Este libro es una guía práctica para educadores, titulada “El alumno con TDAH ” Hemos elegido este recurso para mostrároslo, porque en él podemos encontrar la definición del TDAH. Además profundiza en cómo afrontarlo desde la familia, y explica de forma clara y concisa como poder detectarlo en el aula, como hacer el diagnósticos y qué pasos seguir para que los profesionales actúen, así mismo proporciona diferentes estrategias para realizar con el alumnado con TDAH, y termina con varios anexos de diferentes recursos para el control de conducta. Por lo que creemos que está muy completo y os puede ayudar muchísimo. Esperamos que os guste. Un abrazo y hasta la próxima...